دراسة العوامل المؤثرة في المخرجات الاقتصادية والإدارية لتلبية متطلبات سوق العمل ببلدية سبها، ليبيا
أحمد محمد عريدة 1، عائشة أحمد محمد2، هاجر محمود محمد2، رحمة على محمد 2
الملخص
هدف هذه البحث إلى التعرف على العوامل التي تؤثر في المخرجات الاقتصادية والادارية لتلبية متطلبات سوق العمل ببلدية سبها، ليبيا خلال العام الجامعي 2024-2025، ولغرض تحقيق اهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وقد اعتمد البحث على البيانات الميدانية المتحصل عليها بواسطة صحيفة الاستبيان من عينة البحث. كما استخدم البحث التحاليل الوصفية والكمية والمتوسطات الحسابية والإنحراف المعياري وذلك لتحقيق أهداف البحث. هذا ولقد بينت نتائج البحث أن توفير برامج إدارية لتطوير الطلبة وتنمية التعاون بين الطلبة وأعضاء هيئة التدريس تساهم بشكل كبير في تحسين الجودة الاقتصادية والإدارية للمخرجات، حيث بلغ المتوسط الحسابي (4.42) و (4.22) على التوالي. إقامة أكثر من دورات تدريبية في السنة للموظفين والطلاب تساهم بشكل كبير في تحسين جودة التعليم الاقتصادي والإداري، بمتوسط حسابي بلغ (4.42). كما أشار البحث إلى أن ضعف الأجور ومرتبات الاعمال الادارية والوساطة والمحسوبية داخل المؤسسات الحكومية من أكثر العوامل التي تؤثر في فاعلية وكفاءة للعمل الاقتصادي والإداري، حيث بلغ المتوسط الحسابي لكل منهما (4.36) و (4.06) على التوالي. وأوصى الباحثون بإقامة دورات تدريبية للإداريين قبل الالتحاق بسوق العمل وتحسين البنية التحتية للمعاهد والكليات وتحسين مرتبات الوظائف الإدارية وتطبيق معايير الكفاءة والشفافية في التوظيف والترقية وتشجيع برامج ريادة الاعمال ودراسة احتياجات سوق العمل. هذا ولقد اقتصر هذه البحث على العوامل المؤثرة في المخرجات الاقتصادية والإدارية في تلبية متطلبات سوق العمل ببلدية سبها من خلال استطلاع رأي المبحوثين بمعهد طرابلس للعلوم الإدارية والطبية خلال العام الجامعي 2024-2025.
الكلمات المفتاحية: جودة المخرجات، الكفاءة الاقتصادية، الاداء الاداري، سوق العمل، سبها.
Abstract:
This study aimed to identify the factors affecting the economic and administrative outputs to meet the labor market requirements in Sebha Municipality, Libya, during the academic year 2024-2025. To achieve the study objectives, the descriptive-analytical method was employed, relying on field data collected through a questionnaire administered to the study sample. The study utilized descriptive and quantitative analyses, including arithmetic means and standard deviations, to achieve its objectives. The results indicated that providing administrative programs for student development and enhancing cooperation between students and faculty members significantly contributes to improving the quality of economic and administrative outputs, with mean values of (4.42) and (4.22), respectively. In addition, conducting multiple annual training courses for employees and students also plays an important role in enhancing the quality of economic and administrative education, with a mean value of (4.42). Moreover, the study pointed out that low wages and salaries, administrative favoritism, and nepotism in governmental institutions are among the most influential factors negatively affecting the efficiency and effectiveness of economic and administrative work, with mean values of (4.36) and (4.06), respectively. Based on the findings, the researchers recommended organizing training courses for administrators before entering the labor market, improving the infrastructure of institutes and colleges, increasing administrative job salaries, applying efficiency and transparency standards in recruitment and promotion, encouraging entrepreneurship programs, and studying labor market needs. It should be noted that this study was limited to examining the factors affecting economic and administrative outputs to meet labor market requirements in Sebha Municipality through the opinions of respondents at the Tripoli Higher Institute of Administrative and Medical Sciences during the academic year 2024-2025.
إصميدة، مصباح عبد الرحمن. اسميو، محمد على. بن مصطفى، الصادق عبد السلام، حميدة على محمد، (2022)، المهارات التي يتطلبها سوق العمل ومستوى توافرها لدى خريجي قسمي الإدارة العامة وإدارة الأعمال: دراسة تطبيقية على كلية الاقتصاد والعلوم السياسية بجامعة مصراته، مجلـة دراسات الاقتصاد والأعمال، 9(2) , 1–27
البرهومي، انتصار جبريل (2022)، مواءمة مخرجات التعليم العالي لحاجة سوق العمل في ليبيا، مجلة دراسات الاقتصاد والاعمال، مجلد (20)، العدد (20)، ص 346-366.
التريكي، مصطفى الصغير والنقراط، احمد محمد، (2013)، قراءات في نتائج دراسة خريجي المؤسسات التعليمية تدريبية لمتطلبات سوق العمل GTZ، مجلة الجامعة، العدد (15)، مجلد (2)، ص 1-16.
الثقباني، إبراهيم محمد، الترزي، محمد عادل، القطمه محمد يحيى، الكاظمي، يحيى طه يحيى الحبيشي، محمد فؤاد (2020)، دور التعليم الحاسبي على متطلبات السوق اليمني، بحث تخرج، قسم المحاسبة، كلية العلوم الإدارية والمالية، جامعة المستقبل، صنعاء، اليمن، ص 2.
بن سعيد، مختار عطية (2024)، أثر متطلبات سوق العمل في ليبيا على جودة خريجين قسم الإدارة بكلية الاقتصاد، جامعة المرقب من وجهة نظر أعضاء هيئته التدريسية، مجلة الاصالة، العدد (10).
عريدة، أحمد محمد (2025)، دراسة العوامل الاقتصادية التي تؤثر في مخرجات التعليم الزراعي لتلبية متطلبات سوق العمل في بلدية سبها بالجنوب الليبي، مجلة جامعة سبها للعلوم البحثة والتطبيقية، مجلد (24)، عدد (1)، ص 1-9.
المراجع الأجنبية:
Zakariya YF (2022): Cronbach & Alpha in mathematics education research: its appropriateness, overuse, and alternatives in estimating scale reliability, Sec. Educational Psychology, Volume 13 – 2022.
